Dr Bobb är ett barn till invandrare från Guyana. För nyligen oberoende länder i den globala södern såg han vikten av STEM-utbildning som ett nödvändigt steg i nationell utveckling och ekonomisk suveränitet. I USA såg han hur detta översätts till färgsamhällen. Motiverad av den bakgrunden har han blivit en respekterad ledare inom STEM-utbildning (vetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik).
Idag är han en nyckelspelare för att göra utbildning bättre. Dr. Bobb är chef för STEM Education Strategy and Research på Google . Han är också grundande Senior Director för Constellations Center for Equity in Computing vid Georgia Tech. Men han ser ett problem: den växande teknikekonomin lovar en ljus framtid, men många studenter i USA är dåligt utrustade. Enligt Nationens rapportkort , endast 26% av folkskoleeleverna är skickliga i matematik i 8:e klass, och 31% är skickliga i läsning.
Dr Bobb tror att lösningen är att förändra hur vi tänker kring utbildningens struktur, och STEM-utbildning spelar en central roll. Det är uppenbart att folkbildning inte kan lösa detta problem ensam. Korrelationen mellan ras och klass med prestation har till stor del varit fixerad sedan mitten av förra seklet. Att närma sig slutet av det första kvartalet av 2000-talet kräver nya aktörer och nya tillvägagångssätt.
Dr. Bobb är engagerad i att organisera och förespråka nya tillvägagångssätt som fokuserar på den grundläggande utmaningen att uppnå rättvisa i utbildningen. Han valdes nyligen in i styrelsen för Spelmans högskola , som rapporterats i en GlobeNewswire-artikel. Dr. Bobb strävar efter att göra varaktiga positiva förändringar genom att vara en del av grupper vid gränsen för utbildningsframsteg.
Dr. Bobbs verkliga inverkan ligger i hans engagemang för utbildningsjämlikhet inom STEM, som framhållits på Lemelson.org . Han har gjort mycket arbete för att förstå de djupa kopplingarna mellan STEM-ämnen, skolsystem och hur samhället i USA fungerar.
I en tid då folk ofta bara pratar om någons prestationer baserat på fördelarna med deras framgångar, är Dr. Bobbs sätt att göra saker annorlunda – på ett bra sätt. I en pressmeddelande , talade han om hur han inte höll med om Högsta domstolens beslut om positiv särbehandling eftersom han trodde att det inte skulle leda till rättvisa i utbildningen. Dr. Bobb vill inte bara arbeta med det nuvarande systemet; han vill göra det bättre. Han tror på att se till att alla har verkliga chanser, särskilt de som ofta förbises i samhället.
Dr Bobb kommer aldrig att sluta försöka öppna upp nya möjligheter för andra samtidigt som han talar emot regler som håller tillbaka befolkningen och aktivt arbetar för att hitta sätt för dem som tidigare varit missgynnade att lyckas genom utbildning. Dr Bobbs tankar är tydliga i intervjuer med publikationer som IdéMensch , att visa att han vet att vad som väntar inte bara handlar om mer teknik – det handlar om att använda teknik för att hjälpa nästa generation ta sig framåt.
